Lesson 1-3 第四讲

本帖最后由 草原的马 于 2009-5-17 10:02 编辑 目的：
1，理解故事的内容，在脑子里形成故事所描述的场景
2，记住新单词
3，进一步练习听与读的能力


要求：
1，不许逐字地翻译，只需要明白文章所描述的意思就行
2，不许抠语法，只需搞清楚基本时态
3，在脑子里形成故事所描绘的场景，而不是你自己的中文翻译
4，尽量用英英词典
5，不懂就问
6，如果你愿意，可以将你所想象的场景用中文描述出来同大家分享（不是一一对照的中文翻译），目的是为了帮助其他同学

做法：
1，写下所有的生词，了解其在此文中的意思（其它的意思不要管）并背下来，默写下来。
2，搞清基本时态。对于修饰性的词，短语及句子不要问why, 只需接受，随着阅读量的加大，你会逐渐理解的
3，想着这幅图画出声朗读原文。
4，想着这幅图画，再听录音。如果你还没有听懂，就继续出声朗读原文
5，想着这幅图画，跟着录音朗读。如果你还没有听懂，就继续出声朗读原文。
6，练习时间自己掌握

建议：
不要再翻译上下太大的功夫。我还是鼓励大家用英文思维，及时看到故事，脑子里出现场景；反过来，想到场景，脑子里出现英文而不是中文。中间不要加个中文翻译过程，实在没必要，更糟糕的是那是个很不好的学习习惯。


Are you ready?
Here we go.

The air was bubbling with the aroma of pine trees, while the only sound to be heard was the playful warble of finches in their branches.

 点击听听力

呵呵 刚刚开到

听不懂的都是生词，但生词也太多了。 aroma, warble, finch

aroma -- smell
warble -- modulated singing
finch -- small songbird

听不懂，难就半听半读，能听懂的就听，听不懂的就看。没关系的。我也不是100%都能听懂，我也有生词。

 

只不懂这三个词？

 

比我要少

 

你的词汇量比我大多了

 

就好像小孩子学说话一样

 

 

按照袁老师的要求完成了作业。

大概袁老师教英文，是按人类自然学习语言的法子教。而不是照数理化的路子教。

学语言，一开始就是模仿，重复。没有推理，没有公式，没有语法。

小孩生下来的时候，不懂语法，也不会单词的拼法。通过听，通过模仿，通过和会话情景结合起来联想。一门语言就学的地地道道了。










[ 本帖最后由 风雪 于 2009-2-25 10:13 编辑 ]

 

赞同

恩 没错。